A escola e as Tecnologias

Que as escolas já tomam conhecimento da importância das tecnologias, isso é fato!

Mas o que muitas ainda desconhecem, são as opções dentro das tecnologias assistivas, ou seja,  os hardwares e softwares que auxiliem ou substituam alguma parte do corpo, que por sua vez podem auxiliar durante as aulas.

Com essa interação tecnológica nas escolas, é necessário pensar nas tecnologias para aqueles para os alunos com deficiência, que não enxergam, não vêem, ou tem dificuldades de motoras, pois eles também tem o direito de aprender como todos os outros.

A opção de tecnologia para os alunos com deficiencia é de grande beneficio, pois o computador pode substituir o caderno que muitos não conseguem manusear, já no computador com essas tecnologias torna-se mais fácil.

Artigo 24 

Educação

“Os Estados Partes reconhecem o direito das pessoas com deficiência à educação. Para efetivar esse direito sem discriminação e com base na igualdade de oportunidades, os Estados Partes assegurarão sistema educacional inclusivo em todos os níveis, bem como o aprendizado ao longo de toda a vida, com os seguintes objetivos:

O pleno desenvolvimento do potencial humano e do senso de dignidade e auto-estima, além do forta­lecimento do respeito pelos direitos humanos, pelas liberdades fundamentais e pela diversidade humana;

O máximo desenvolvimento possível da personalidade, dos talentos e da criatividade das pessoas com deficiência, assim como de suas habilidades físicas e intelectuais;

Garantindo que a educação de pessoas, em particular crianças cegas, surdocegas e surdas, seja ministrada nas línguas e nos modos e meios de comunicação mais adequados ao indivíduo e em ambientes que favoreçam ao máximo seu desenvolvimento acadêmico e social”.

Sendo assim alguns recursos podem ser utilizados para as aulas:

*Este são alguns exemplos de tecnologias assistivas, ou seja, hardwares especializados que auxiliam no contato do aluno com o computador.

A inclusão imediata ainda é uma utopia, pois as escolas necessitam de estruturas acessíveis, materiais especializados, professores capacitados, mas principalmente de POLÍTICAS PÚBLICAS que favoreçam essas pessoas para uma vida escolar “normal”.

A tecnologia para o BEM.

Sendo assim, a tecnologia pode ser usada como ferramenta de informação e comunicação, que favorece melhores condições no mercado de trabalho, melhor aprendizagem na escola e interação para o circulo social, independente da pessoa ser deficiente ou não. 

"Por lei, empresas com mais de cem funcionários devem empregar deficientes -de 2% a 5%- de acordo com o número de funcionários. O entrave para o cumprimento da cota, segundo as firmas, é a falta de capacitação das pessoas com deficiência". (Fonte: http://viadefatos.blogspot.com/2005/11/portadores-de-deficincia-1.html)

Como melhores condições no mercado de trabalho para os Deficientes?

Hoje em dia, existem cotas para tudo quanto é coisa, entre elas para os deficientes, que reservam uma porcentagem do mercado de trabalho para eles. Que por sinal é tão concorrida quanto para nós sem deficiência. 

Sabe por que? Porque eles tem força de vontade, não se deixam levar pela rotina estressante, muito pelo contrário, quanto mais repetitivos forem mais aperfeiçoam seu trabalho, e isso significa um bom empregado.

Assim, quanto se aperfeiçoam e buscam conhecimentos são favorecidos com a  conquista do emprego. 

(Computador - Tecnologias Informação e Comunicação -TIC/ Cadeira de Rodas - Tecnologia Assistiva (Ajudas técnicas)

Essas tecnologias, TIC ou Assistivas, podem proporcionar autonomia e condições favoráveis para as realizações das tarefas da vida pratica e diária.

Artigo 27

Trabalho e emprego

"Proteger os direitos das pessoas com deficiência, em condições de igualdade com as demais pessoas, às condições justas e favoráveis de trabalho, incluindo iguais oportunidades e igual remuneração por trabalho de igual valor, condições seguras e salubres de trabalho, além de reparação de injustiças e proteção contra o assédio no trabalho".

(Fonte: Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência)

Tecnologias e Tecnologias Assistivas

Artigo 4

Obrigações Gerais

Realizar ou promover a pesquisa e o desenvolvimento, bem como a disponibilidade e o emprego de novas tecnologias, inclusive as tecnologias da informação e comunicação, ajudas técnicas para locomoção, dispositivos e tecnologias assistivas, adequados a pessoas com deficiência, dando prioridade a tecnologias de custo acessível;

Propiciar informação acessível para as pessoas com deficiência a respeito de ajudas técnicas para locomoção, dispositivos e tecnologias assistivas, incluindo novas tecnologias bem como outras formas de assistência, serviços de apoio e instalações;

(Fonte: Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência)

As tecnologias atuais estão em um estado avançado que podem substituir a maneira convencional de usar o computador por teclado e mouse com uma simples piscada, um software que faz leitura em voz alta, são apenas alguns exemplos das tecnologias assistivas aperfeiçoadas para a maior autonomia das pessoas com deficiências e também para a sua inclusão socioescolar. 

Destaco aqui, as tecnologias mais interessantes:

*Fato cibernético que se chama Hal, que facilita os movimento dos deficientes,  responde a sinais nervosos do cérebro e foi apresentado no Japão.

Estenograma - Para deficientes auditivos

É um aparelho que auxilia nas aulas para os deficientes auditivos. As entradas são para os cabos que ficam ligados ao computador e no computador tem um software especial, e conforme a captionista digita(responsável pela digitação de todas as falas da aula) o texto aparece no computador, o que permite que ela salve todo o conteúdo das aulas no computador.

Cadeira Elétrica

(Fonte das Imagens: www.Google.com.br - palavra-chave: tecnologias assistivas)


HeadMouse- Mouse de Cabeça


Teclado Virtual


(Fonte dos videos: www.youtube.com.br - palavra-chave: software especial)

Acessibilidade das Pessoas com Deficiência

Durante a Inclusão das P.D. em ambientes sociais e escolares, é possível perceber uma certa dificuldade, em muitos lugares existem obstáculos arquitetônicos,  pois cada pessoas tem uma necessidades diferente da outra, sendo deve se pensar na acessibilidade de todos e não apenas de um grupo em especial.

Como expresso na Convenção sobre o Direito das Pessoas com Deficiência. 

"A Acessibilidade aqui precisa ser compreendida em seu sentido amplo, como ingresso e permanência aos meios físicos e aos sistemas, políticos, serviços e programas implementados pela comunidade". 

Assim sendo acessibilidade é além do simples acesso, é permanência da garantia da pessoa com deficiência em todos as oportunidades.

Um exemplo sobre acessibilidade é este vídeo.


(Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=Mn_3GRy3dtE&feature=player_embedded)

Este vídeo nos mostra o quanto é importante a acessibilidade, e o quanto as Tecnologias são importantes na vida delas, neste caso a Cadeira de rodas elétrica.

Deficiência não é doença!

Artigo 17

Proteção da integridade da pessoa

"Toda pessoa com deficiência tem o direito a que sua integridade física e mental seja respeitada, em igualdade de condições com as demais pessoas". 
(Fonte: Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência)

Deficiência é o termo usado para definir a ausência ou a disfunção de uma estrutura psíquica, fisiológica ou anatômica. Diz respeito à biologia da pessoa. 

Sendo assim, as pessoas que tem algum tipo de deficiência, são denominadas como pessoas com deficiências. 

Essas deficiências podem ser classificadas como: Deficiência Intelectual (denominada pela Declaração de Montreal), Deficiência Auditiva, Deficiência Visual, Deficiência Física, Deficiência Múltipla (que associa uma ou mais deficiência)etc. 

Entretanto, deficiência não é doença, pois ela não é contagiosa.

Também vale ressaltar que Doença Mental é diferente de Deficiência Intelectual.

Deficiência Intelectual: caracterizam pelo QI baixo e envolve dificuldades para realizar atividades do dia-a-dia e interagir com o meio em que a pessoa vive. 

Doença Mental:  "também afetam o desempenho da pessoa na sociedade, além de causar alterações de humor, bom senso e concentração, por exemplo. Isso tudo causa uma alteração na percepção da realidade. As doenças mentais podem ser divididas em dois grupos, neuroses e psicoses. As neuroses são características encontradas em qualquer pessoa, como ansiedade e medo, porém exageradas. As psicoses são fenômenos psíquicos anormais, como delírios, perseguição e confusão mental. Alguns exemplos de doenças mentais são depressão, TOC (transtorno obsessivo-compulsivo), transtorno bipolar e esquizofrenia.

Resumindo, a principal diferença entre deficiência mental e doença mental é que, na deficiência mental, há uma limitação no desenvolvimento das funções necessárias para compreender e interagia com o meio, enquanto na doença mental, essas funções existem mas ficam comprometidas pelos fenômenos psíquicos aumentados ou anormais".

(Disponível em:(http://renatapinheiro.com/deficiencia-mental-x-doenca-mental/)